Treball de síntesis

 
                                                                  INTRODUCCIÓ

En el nostre treball respondrem a la pregunta "què és l'aerodinàmica"?

Per respondre farem un curt de ficció divulgatiu on utilitzarem conceptes científics per a respondre la pregunta. 

Els nostres objectius són que aconseguiu entendre l'aerodinàmica, que sapigueu per a què serveix i que cada cop que veieu un objecte movent-se molt ràpid sapigueu com l'està afectant l'aire. 

Hem escollit aquest tema perquè encara que l'aire sempre està afectant a tots els objectes que es mouen quasi ningú es fixa en com ho fa ni els efectes que els hi provoca. A part de parlar de l'aerodinàmica dels cotxes que podem trobar al carrer, també parlarem de l'aerodinàmica dels cotxes més ràpids del món: els de la Fórmula 1. A més a més, explicarem l'aerodinàmica bàsica d'objectes quotidians com quan a un paraigua li dona el vent i se'n va volant, o les gotes d'aigua que cauen del cel. 

Per obtenir informació ens hem informat de diverses pàgines web per assegurar-nos que la informació que donarem és correcta.Per tot el procés de gravació hem utilitzat dos llibres; "Filma tu propia película" de l'editorial Dinámica i escrit per James Marsh i "Haz una película" de l'editorial Picarona i escrit per Francesco Filippi. 

En resum aquest treball ens ha integrat molt al món de l'aerodinàmica, i amb els experiments hem aconseguit entendre com l'aire es mou a través dels objectes que ens envolten.

 
                                                                        STORYLINE 

En aquest vídeo s'explica que és l'aerodinàmica, per a que la utilitzem, perquè és important, els avantatges de treballar-la, com l'apliquem als cotxes que utilitzem al nostre dia a dia i com entendre-la millor.

En començar el vídeo hi ha dos personatges muntats a un cotxe i quan un escolta el soroll que fa l'aire en impactar contra els parabrises es sorprèn i li pregunta al seu amic que està conduint que és aquell so tan estrany. Tot seguit el seu amic para el cotxe per fer-li una explicació de com funciona l'aerodinàmica als cotxes de carrer. Després truca als seus coneguts que són experts en aquest tema i l'ajuden a explicar més a fons l'aerodinàmica amb conceptes científics i exemples com els cotxes de la Fórmula 1. Més tard el copilot li farà preguntes als experts sobre els objectes quotidians de la seva vida i la seva aerodinàmica. 

En acabar el vídeo tornaran a engegar el cotxe i seguiran el seu trajecte normalment.

                                                                           SINOPSIS

Una tarda qualsevol dos amics, el Ruperto i el Manolete, decideixen emprendre una volta per la ciutat.Una vegada estan asseguts i comencen la seva volta per la ciutat, un soroll estrany s'escolta. El Manolete estranyat i curiós pregunta per aquell soroll i termina  coneixen  al David a la Lily i a la Camille els que li donen classes a Manolete sobre l'aerodinàmica que resultava que aquell soroll era aixó. 

                                                    
                                                                   STORYBOARD 

GUIÓ

 

1-Interior. Casa de Ruperto, Pasillo-tarda

 

(Surten de la casa)

Manolete

(curiós)

A on anem? 

Ruperto 

          Baixa les escales) 

          A donar una volta per la vila olímpica.

          2-Interior. Garagte-tarda

Ruperto i Manolete enten al garatge i caminen cap al cotxe i es pujen)

(Sona el soroll del cotxe)

          Ruperto

          (Animat)

          Bé, dons anem-hi.

Comença a accelerar.

 

          3-Exterior. Fora de la casa de Ruperto, carrer-tarda 

Sona el soroll del vent al parabrises.

                                                                     Manolete

          (Sorprès)

          Què és aquest soroll?

                     

                                                                       Ruperto

         (curiós) 

Quin soroll?

Manolete

          (Extranyat i curiós) 

Escolto com un com un xiuxiueg, d'on ve?

Ruperto

Ahhh, dius el soroll de l'aire a l'impactar contra el vidre?

Manolete

          (Pensatiu) 

Si! Això tenia un nom però no m'enrecordo de quin

Ruperto

És el vent que xoca contra el parabrises. Potser la paraula que busques és aerodinàmica?

Manolete

Sii! I que és això de l'aerodinàmica?

Ruperto

L'aerodinàmica és la part de la ciencia que estudia el moviment del cossos segons el flux de l'aire, però dit així sona molt aburrit. Pararem a un costat de la carretera i t'ho explicaré.

Paren a un costat de la carretera.

Ruperto

Donç el que et deia, l'aerodinàmica estudia el comportament de l'aire al colisionar amb objectes com per exemple els cotxes, que és on més l'has escoltat segur.

Manolete

Sí! Em sona.

Ruperto

Donç és molt important que un cotxe tingui una bona aerodinàmica. De fet no t'ho explicaré jo, t'ho explicarà un amic meu anomenat David.

 

          4-Interior, Exterior. Casa del David, Llit, Carrer-tarda

Li fa  una videotrucada al David i en Marc l'accepta.

David

          (Està tumbat al llit)

          Home hola Ruperto, quant de temps! Passa algo?

                                                                       

                                                                                 Ruperto

Necessito la teva ajuda.

David

Et puc ajudar amb el que necessitis.

Ruperto

Necessito que li expliquis l'aerodinàmica d'un cotxe al meu amic Manolete.

David

Doncs per començar ha de saber de quin tipus de cotxes vol saber, si els que de carrer o                els de carreres.

Ruperto

Diu que vol saber les dues

David

Doncs començaré pels cotxes de carrer. Als cotxes de carrer (sobretot als elèctrics) es busca minimitzar l'impacte de l'aire contra el vehicle ja que contra menys freni l'aire al cotxe menys potència haurà de fer per mantenir-se a la mateixa velocitat i això es resumeix en què haurà d'utilitzar menys combustible.

Manolete

Què interessant!

David

I pel que fa als cotxes de carreres, que, com tots sabem van a grans velocitats i necessiten passar a través de corbes a grans velocitats també, s’ha d’escollir entre minimitzar la resistència aerodinàmica (la frenada del cotxe a causa de l'aire que l'impacta) el que portaria a que el cotxe vagi més ràpid o intentar maximitzar l'anomenat downforce o sustentació negativa, que generaria resistència aerodinàmica (és a dir que el cotxe aniria més lent a les rectes) però l’ajudaria a mantenir-se enganxat a terra, és a dir a que tindria més adherència. Per a aconseguir downforce podem afegir al nostre cotxe una ala aerodinàmica a la part posterior que obligaria a l’aire a anar cap a baix.

Quan un cotxe està enganxat a terra pot passar per corbes a major velocitat. Perquè ho entenguis millor t'ensenyaré aquest vídeo que tinc guardat a l'ordinador que és el que els hi poso als alumnes perquè ho puguin entendre.

I una forma d'entendre-ho és que contra més aire arriba al cotxe i més aire és redirigit per a fer força cap avall més t'enganxes a terra i és més fàcil no sortir-te de la corba, per això a la 1 és molt coneguda la frase: hi ha corbes que no pots passar a 200 km/h però sí a 250.)

Ruperto

Moltes gràcies

                                                                        

Manolete

No he entés res.

                                                                          

Ruperto

D'acord,ara trucare a la meva amiga Lily, haver-hi si ho entens ara.

 

                                          

5-Interior, Exterior. Casa de la Lily, Escriptori, Carrer-tarda

 

Li fa  una videotrucada a la Lily i la Lily l'accepta.

                                                                                    

Lily

Està asseguda en un escriptori)

Hello Ruperto, what happens?

                                                                    

Ruperto

My friend Manolito doesn't understand aerodynamics and I wonder if you can explain this to him.

    

Lily

Of course, I can. Now I will explain the aerodynamics of the planes.

The plane does the opposite of the car, the plane wants to get off the ground.

What an aeroplane does is to have a positive lift, so the shape of the wings and the whole shape of the aeroplane in general seeks to redirect the air downwards. It is designed to create a differential pressure between the top and bottom of the wing, generating a downward force.

                                 

Ruperto

Thank you for explaining this to my friend.

                                                        

Manolete

Entenc la teoria però jo no podria veure un objecte i entendre com l'afecta l'aire

                                                                           

Ruperto

Per a això tinc una solució, fare una videotrucada a la meva amiga Camille que sempre fa experiments.

 

                                   

6-Interior, Exterior. Casa de la Camille, Habitació, Carrer-tarda

 

Li fa  una videotrucada a la Camille i la Camille l'accepta.

Camille

Salut Ruperto

                                                                 

Ruperto

Salut Camille

                                                                             

Camille

Ce que tu a besoin?

                                                                        

Ruperto

Si tu peux lui faire une expérience aérodynamique pour qu'il comprenne comment l'air affecte l'object.

    

Camille

Bien sûr, je peux vous aider.

                                                                    

Ruperto

Tu peux le dire an anglais à mon ami.

                                                           

Camille

Of course, I will show you an experiment that will show you how aerodynamics works. 

As you can see, we have a candle and we will light it.

Now we will place a brick and turn on the dryer.

As you can see the candle is not turned off because the square brick acts as a barrier and this causes the direction of the air to change because it collides with a straight surface and therefore the air rises. 

Now we will change the brick for a bottle creating aerodynamics.

If this brick were in movement, it would affect the air like a car for the shape because a plain surface against the air makes it stop.

                    

Ruperto

Merci beaucoup Camille

Ruperto

Ara l'has acabat d'entendre?

   

Manolito

Sí, moltes gràcies

                 

Ruperto

Doncs anem-hi.

 

                

         FI

                                                                   

                                                                    ESQUEMA DEL GUIÓ

1- Surten per la porta del garatge i el Manolete li pregunta al Ruperto a on van.

2- Es munten al cotxe i en pol arranca el cotxe

3- Sona un soroll en el cotxe i el Manolete pregunta que és el soroll.

4- El Ruperto li explica al Manolete que és l'aerodinàmica

5- Paren a un costat de la carretera i el Ruperto truca al David perquè li expliqui al Manolete com funciona l'aerodinàmica als cotxes 

6- El Manolete no acaba d'entendre el que ha explicat en David i en Ruperto truca a la Lilly perquè li expliqui l'aerodinàmica dels avions i la diferència entre la dels cotxes i la dels avions.

7- El Manolete li diu al Ruperto que no acaba d'entendre molt bé com funciona i el Ruperto truca a la Camille perquè li expliqui l'aerodinàmica amb experiments de forma que sigui més visual.

8- El Manolete acaba entenent com funciona i li dona les gràcies al Ruperto, després engeguen el cotxe i continuen amb el seu viatge.

 

PROCÉS DE GRAVACIÓ 

Vam començar a gravar el vídeo de la Paula el dimecres. Després, el mateix dia a la tarda vam quedar a casa del pol per gravar les escenes on surt el cotxe. També vam gravar el so del motor per més tard poder afegir-lo al vídeo quan l'editem.

El dijous vam gravar a classe el vídeo on surt l'Aitana al laboratori i també vam gravar el vídeo del Marc on explica l'aerodinàmica als cotxes. Vam estar tot el matí per a gravar el vídeo de l'Aitana perquè necessitàvem un assecador i no trobàvem cap.

 

 

CONCLUSIÓ

Aquest treball està compost de diverses parts diferents situacions, llocs i mil coses més. La primera vegada la qual ens vam reunir tots, va ser al teatre quan els professors van posar els grups a la pantalla, tot seguit ens vam reunir i vam començar a parlar, però no va ser fins al dilluns d'aquesta setmana quan vam compartir totes les nostres idees i així vam arribar a la conclusió de fer el tema de l'aerodinàmica.El Marc i el Pol eren els que més sabien per aquest motiu portaven més avantatge, però els altres el van agafar ràpidament després d'estar llegint molts documents. Podríem dir que aquesta setmana ha sigut intensa molt de fet, però al final treballant en equip ho hem pogut fer, també ha estat plena de nervis, estrès pensant que no arribàvem i mil coses més. A poc a poc, cada dia hem anat avançant i aprenent, no només sobre el tema del treball sinó a organitzar-nos aprendre equivocant-nos i tornant a repetir les coses intentant no enfadar-nos. Hem fet des d'un storyline fins a un vídeo divulgatiu explicant l'aerodinàmica en diverses llengües, fent experiments i fent d'actors i actrius interpretant diferents personatges. Per a nosaltres ha estat tot un repte arribar fins aquí, però igualment ho hem gaudit molt i sobretot hem après encara més.

VÍDEO

https://youtu.be/rctApvEyHKI